Дослідження вражає: діти починають освоювати мистецтво обману ще до того, як навчаються говорити.

Це етап у процесі вдосконалення когнітивних здібностей.

Дослідження, опубліковане виданням Independent, виявило, що малюки можуть навчитися мистецтву хитрощів ще до того, як відзначать свій перший день народження. Це може здатися неймовірним, але результати дослідження підтверджують цю цікаву інформацію.

Науковці встановили, що навіть до моменту, коли діти опановують мовлення, вони вже вдаються до хитрощів, таких як перебільшення, заперечення, удавання глухоти або приховування предметів.

Наукова команда з Брістольського університету встановила, що приблизно 25% дітей вже у віці до 10 місяців здатні усвідомлювати основи обману. До 17 місяців ця цифра зростає до близько 50%, а до трьох років малюки демонструють значно більшу винахідливість і майстерність у створенні вигадок.

У межах дослідження були зібрані свідчення батьків понад 750 дітей віком до 47 місяців із Великої Британії, США, Австралії та Канади. Окремо 130 батьків описали 16 типів обманної поведінки, які спостерігали у своїх дітей. Найбільш ранній випадок обману зафіксували у віці восьми місяців.

До "хитрих" прийомів дітей належали такі дії:

Діти часто мали схильність вигадувати різноманітні оповідання, демонструвати невіданість чи нерозуміння, а також зменшувати або перебільшувати події для досягнення своїх цілей. Наприклад, вони могли створювати враження, що не помічають чогось важливого, замовчувати правду або навіть свідомо опускати певні деталі.

Більш складні стратегії охоплювали маніпуляцію інформацією: умисне подання лише обмежених даних або ж переключення уваги на інші питання.

Зазвичай із дволітнього віку обман стає більш усвідомленим. Наприклад, діти можуть ігнорувати прохання батьків прибрати і робити вигляд, що не чули звертання. Або ж, поївши шоколад і заплямувавшись ним, заперечувати це за допомогою хитання головою на знак "ні".

За висловлюванням професора педагогіки з Брістольського університету Елени Хойки, яка керувала дослідницькою групою, цей процес ілюструє розвиток когнітивних здібностей. Найбільш елементарними формами залишаються ті дії, що не вимагають значного вербального втручання або складних реакцій.

Науковці підсумовують, що отримані результати мають важливе значення для батьків та вчителів. Адже дослідження дає змогу краще зрозуміти розвиток складніших моделей обманної поведінки у дітей та сприяє розробці ефективних методів виховання.

Раніше на порталі Знай з'явилася інформація про те, що батьки влаштували суперечку щодо сучасних дитячих програм і класичних радянських мультфільмів.

Крім того, ми повідомляли, в якому віці дитина обирає ким хоче стати.

Портал також поділився корисними висловлюваннями, які можуть сприяти вихованню впевненої дитини. Ці фрази є необхідними для кожного батька.