Діти ще не знали, як читати та писати, але їхні ігри були безмежними. У мережі викликало жваве обговорення повідомлення про досягнення малечі в дитячому садочку 1954 року.

Сьогодні батьки все більше зосереджуються на ранньому розвитку своїх дітей, починаючи навчати їх читанню та рахунку вже з перших місяців життя. Вони також намагаються ознайомити малюків з іноземними мовами і різними формами мистецтва. Проте табель учениці американського дитсадка 1954 року, опублікована на Reddit, демонструє, на які аспекти звертали увагу вихователі дітей повоєнного часу, які в майбутньому стали досить успішними та заможними.

Успішність дитини оцінювали за допомогою більше ніж сорока різноманітних критеріїв, які були згруповані в п'ять основних категорій: загальні знання, підготовка до читання, музичні навички, різноманітна діяльність та особисті звички. Наприклад, п'ятирічну дитину перевіряли на вміння розрізняти кольори та монети різної вартості, знання імен батьків і домашньої адреси. Також оцінювали, чи може вона написати своє ім'я, до якого числа може порахувати та як поводиться з книжками. Важливим було вміння уважно слухати казки без перебивань і декламувати вірші. Оцінювали також музичні здібності — чи співає вона дитячі пісеньки і чи уважно слухає музику. А ще, чи вміє ліпити прості фігурки з глини, малювати олівцями, акуратно вирізати ножицями, гратися в пісочниці, зшивати тканину, а також чи пробувала самостійно готувати. Не менш важливою була здатність підтримувати порядок у своєму одязі, самостійно вдягатися і роздягатися, зав'язувати шнурки. Оцінювали також ввічливість, обережність та охайність дитини.

Дівчинка на ім'я Маргарет, власниця цього табеля, успішно навчалася, за словами свого вчителя. Вона засвоїла всі зазначені навички (усі пункти позначені галочками) і, зокрема, у віці п'яти років могла рахувати до 79. Цей факт викликав справжній захват серед користувачів соціальних мереж.

"Зараз у мене якраз дитина в такому віці. Хоча шити вона, напевно, не навчилася, та й навряд чи змогла б спокійно сидіти, слухаючи платівки. Але з іншими завданнями, впевнена, вона впоралася б. Якщо бути відвертою, я б дуже хотіла, щоб сучасні табелі були простими списками, як колись. Те, що ми бачимо в сьогоднішніх звітах про успішність, виглядає як заплутаний лабіринт. Вони переповнені професійним жаргоном і незрозумілими системами оцінювання, які тільки додають стресу, а не пояснюють, як справи у моєї дитини", - поділилася думками одна мама на Reddit.

"Тоді батьки насправді говорили зі своїми дітьми, проводили з ними час і навчали їх таких речей. Це називається батьківство", - висловилась в Instagram користувачка під ніком @bartlettjune.

"Мій досвід роботи в школі вражає: багато дітей, які приходять до першого класу, зовсім не знають і не вміють навіть основних речей. Батьки відправляють їх до навчального закладу, не навчивши навіть правильно користуватися туалетом. Чимало малюків не можуть написати своє ім'я, користуватися ножицями, тримати олівець у руці, не знають жодної літери алфавіту, не вміють застібати куртку чи зав'язувати шнурки. При цьому багато з тих, хто не здатен виконувати ці прості дії, без проблем розкажуть, як проходити рівні у відеоіграх," - зауважила @r.a.mcmusil.

А такою думкою поділилася у Facebook педагог із Вісконсина на ім'я Даян Паттерсон: "Це свідчить про те, що навіть не маючи навичок читання чи інших академічних знань у такому віці, ці діти (і я в тому числі) виросли й стали вчителями, юристами, лікарями та багатьма іншими фахівцями. І все це - без стресу від академічних вимог, до яких вони ще просто не були готові".

Педіатр Крістен Джексон висловила свою підтримку цій ідеї. "Повернення до основних життєвих навичок... наші сучасні вимоги просто неймовірні", - зазначила вона.

Раніше OBOZ.UA розповідав, які речі були нормою для дітей, народжених між 1965 та 1980 роками і що абсолютно немислимо для сучасних малюків.