Класи, що налічують по 45 учнів, усі займаються завченими матеріалами, а на стінах висять портрети Леніна та Маркса: які ж особливості шкіл у В'єтнамі в порівнянні з українськими?

У вʼєтнамських школах навчальні групи зазвичай складаються з 35 до 45 учнів, а тривалість уроків коливається від 60 до 90 хвилин, з короткою перервою в 5 хвилин. При вивченні іноземної мови учні часто запам'ятовують слова без глибокого розуміння їх значення. Тому одним із ключових завдань викладачів англійської мови в освітніх закладах Вʼєтнаму є пояснення матеріалу, що сприяє розвитку асоціативної пам'яті у школярів.

На цьому зауважують викладачі англійської мови Сергій Рожанський та Аліна Сарана в подкасті Вікторії Ткаченко. За їхніми словами, вчителі часто ігнорують 5-хвилинну перерву між уроками, аби діти були більш дисциплінованими. Проте, це стає великою проблемою, адже школярі "сидять варені" та мало що розуміють з того, що їм викладають.

"Вони надзвичайно зосереджені на одному конкретному слові. Це пов'язано з тим, що їхня освітня система орієнтована на запам'ятовування. Наші уроки проходили через день, а іноді й двічі на тиждень, після занять з в'єтнамським викладачем, який навчав англійської. Ми займалися розвитком навичок слухання, говоріння та спілкування. Учні вже мали знати ці слова, адже вони вправлялися в їх написанні по 50 разів у зошитах. Але коли ти запитуєш їх про значення слова, вони можуть не розуміти його суть. Вони здатні переписати всі слова, але не можуть усвідомити, що саме вони означають," - ділиться своїми спостереженнями Рожанський.

Він розповідає, що в навчальних закладах існують окремі приміщення для зборів батьків та зустрічей педагогів. У цих кімнатах на стінах можна побачити бюсти Володимира Леніна і Хо Ши Міна, а також портрет Карла Маркса.

Окрім того, щоранку в навчальних закладах лунає патріотична пісня, під яку учні виконують рухи, отримуючи енергію на весь день.

"В школах є червона кімната для зборів вчителів, батьківських зборів, типу як актова зала. Але там стоїть бюст Леніна, портрет Карл Маркса і бюст Хо Ши Міна, вождя в'єтнамського. В них там написані якісь слогани. Кожен ранок у всіх школах починається з того, що включають пісню, діти вишиковуються у центрі великого шкільного двору, грає музика патріотично-гімнастична, де прославляється Хо Ши Мін, і вони там марширують, роблять зарядку та гімнастику", - ділиться викладач.

За словами Сарани, батьки учнів виявляють значну сором'язливість. До того ж, мовний бар'єр ускладнює їхнє спілкування з викладачем іноземної мови, тому вони здебільшого обмежуються простими словами вдячності на адресу педагогів. Найчастіше дорослі отримують інформацію про досягнення своїх дітей через асистентів вчителів.

Нагадуємо, що викладачі мовної освіти повідомили про те, що у В'єтнамі батьки учнів просять вчителів карати їхніх дітей, використовуючи лінійки для ударів по руках. У цій країні досі застосовуються подібні методи дисципліни в навчальних закладах, які в Україні були поширені понад 20 років тому.

Раніше OBOZ.UA повідомляв, що у В'єтнамі вчителі мають можливість відпочивати під час обідньої перерви, спочиваючи на столах або під ними, у той час як учні займають місце на підлозі на бамбукових матах. Також цікаво, що співбесіди для педагогів можуть проводитися в McDonald's, а оплата праці шкільних викладачів здійснюється погодинно.